2012年6月3日下午3点，北大深圳研究生院人文学院迎来了中山大学丁玉珑教授，她为同学们带来了一场名为“知觉学习与大脑的可塑性”的精彩讲座。

     

     

    丁教授首先向大家介绍了知觉学习领域的发展脉络和经典研究，并通过猫的视觉剥夺等有趣的实验，揭示了知觉学习与大脑发育的微妙关系。由此引出了知觉学习研究的重大意义——为成熟大脑（尤其是低级皮层）可塑性提供研究无创伤的途径。“大脑半球切除”和“幻肢”两段有趣的视频，让大家感受到了大脑神奇的可塑性。最后丁教授为大家介绍了自己实验室的一些研究成果，并提出了一个知觉学习的模型。

    丁教授的讲座轻松活泼，引人入胜，她用温柔甜美的语调将复杂的学术研究清晰明了的解释给大家听，并常常提出有趣的问题引起大家的思考。比如“出身时的大脑神经细胞的数量为什么多于需要的数量？”

 

     

    

    在提问环节，一位同学就丁教授的实验数据进行了提问，并提出了新的见解。丁教授也予以细致的回应。由于时间短暂，很多意犹未尽的同学留下来继续与丁教授做了交流。（文/岳也；图/王文湛）